Glossary entry (derived from question below)
Jul 6, 2007 15:32
16 yrs ago
Dutch term
blokpatronen
Dutch to French
Other
Psychology
Zo kan de goede prestatie van kinderen met autisme op de subtest blokpatronen van de WISC intelligentietest worden uitgelegd vanuit het feit dat ze onmiddellijk de afzonderlijke blokken waarnemen in de tekening en niet gehinderd worden door de ‘gestalt’-waarneming van een globaal patroon.
Proposed translations
(French)
3 | test des cubes | wolmix |
4 | Dessins de cubes | Lydia Barthélémy |
3 | damier | Elisabeth Toda-v.Galen |
3 | patrons de cubes | Lydia Barthélémy |
3 -2 | des patrons de blocage | Etienne Muylle Wallace |
Change log
Jul 11, 2007 09:18: wolmix Created KOG entry
Proposed translations
1 day 17 hrs
Selected
test des cubes
... le test des cubes de Kohs est utilisé chez les enfants âgés de cinq à onze ans, qui doivent reproduire une figure géométrique présentée sur papier, à l’aide de seize cubes de même dimension et aux faces diversement colorées.
http://fr.encarta.msn.com/encyclopedia_761564236_2/test_psyc...
Le WISC est utilisé entre 6 ans et 16 ans et 9 mois.
( Le WPPSI-R concerne les enfants de 2 ans et 11 mois à 7 ans et 3 mois )
Le WISC est l'échelle d'intelligence pour enfants de Wechsler.
Il comporte
- 5 sous-tests verbaux : test d'information, de compréhension, d'arithmétique, de vocabulaire, de similitudes,
- 5 sous-tests de performance, dans lesquels l'enfant doit copier des dessins à l'aide de cubes à motifs, ordonner un ensemble d'images, ...
http://fr.encarta.msn.com/encyclopedia_761564236_2/test_psyc...
Le WISC est utilisé entre 6 ans et 16 ans et 9 mois.
( Le WPPSI-R concerne les enfants de 2 ans et 11 mois à 7 ans et 3 mois )
Le WISC est l'échelle d'intelligence pour enfants de Wechsler.
Il comporte
- 5 sous-tests verbaux : test d'information, de compréhension, d'arithmétique, de vocabulaire, de similitudes,
- 5 sous-tests de performance, dans lesquels l'enfant doit copier des dessins à l'aide de cubes à motifs, ordonner un ensemble d'images, ...
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-2
6 mins
des patrons de blocage
des systèmes (dans le sens de Patterns en anglais)qui rendent impossible le développement
Peer comment(s):
disagree |
Elisabeth Toda-v.Galen
: non, en lisant bien le NL, on voit qu'il s'agit d'un élément d'un test d'intelligence où les autistes ont de bons résultats ....
6 mins
|
disagree |
wolmix
: contresens
1 day 17 hrs
|
11 mins
damier
le test du damier peut être ...
[XLS]
Feuil1
Format de fichier: Microsoft Excel - Version HTML
129, Autisme, Donnadieu H, Aussilloux Ch, Autisme et scolarité ...... de tuteur chez des enfants d'âge préscolaire confrontés à la réalisation d'un damier ...
www.afps.info/IMG/xls/Index_mots-cles_Pet_E_1-2006-1_.xls
neurophysiologie et handicap
Format de fichier: PDF/Adobe Acrobat - Version HTML
test des potentiels évoqués auditifs. précoces (PEA). avant la sortie du service de ... un damier alternant (PEV pattern). Ou des lunettes à diodes. ...
www.handitec.com/Colloques/textes/T10122004_Marc Derouaux.p...
[XLS]
Feuil1
Format de fichier: Microsoft Excel - Version HTML
129, Autisme, Donnadieu H, Aussilloux Ch, Autisme et scolarité ...... de tuteur chez des enfants d'âge préscolaire confrontés à la réalisation d'un damier ...
www.afps.info/IMG/xls/Index_mots-cles_Pet_E_1-2006-1_.xls
neurophysiologie et handicap
Format de fichier: PDF/Adobe Acrobat - Version HTML
test des potentiels évoqués auditifs. précoces (PEA). avant la sortie du service de ... un damier alternant (PEV pattern). Ou des lunettes à diodes. ...
www.handitec.com/Colloques/textes/T10122004_Marc Derouaux.p...
19 mins
patrons de cubes
Les enfants doivent reproduire des patrons de mosaïques à l’aide de cubes.
2. Wisc III 2002 NL: De gangbare intelligentie-test
De Wisc III 2002 NL: Deze intelligentietest wordt gebruikt voor kinderen vanaf 6 jaar.
De meest gebruikt intelligentie test is de De WISC-III NL 2002 (Wechsler Intelligence Scale for Children)
Groepsgewijs af te nemen intelligentie tests geven onvoldoende een beeld over de mogelijkheden van uw kind. Ze zijn alleen nuttig voor toelating op scholen voor V.O. of voor het bepalen van een Intelligentie Quotiënt (IQ).
Er zijn post-doctorale nascholingen geweest om deze test te kunnen interpreteren.
De WISC-III NL (Wechsler Intelligence Scale for Children) bestaat uit twaalf onderdelen: zes verbale of mondelinge en zes performale of praktische subtests, die hieronder beschreven worden.
* Informatie: vragen die een beroep doen op de algemene kennis.
* Overeenkomsten: gevraagd wordt de overeenkomst tussen steeds twee zaken te noemen.
* Rekenopgaven :mondeling aangeboden rekenvraagstukjes uit het hoofd oplossen.
* Woordenschat: de betekenis van allerlei woorden mondeling weergeven.
* Begrijpen: vragen over allerlei sociale- en maatschappelijke situaties.
* Cijferreeksen: rijtjes cijfers nazeggen, eerst vooruit, dan achterstevoren.
* Onvolledige tekeningen: ontbrekende details op plaatjes ontdekken.
* Plaatjes ordenen: plaatjes in de goede volgorde leggen, zodat het verhaaltje klopt.
* Blokpatronen: mozaïekpatronen naleggen door middel van blokken
* Figuur leggen: legpuzzels maken
* Substitutie: de ene schriftelijke code in de andere omzetten, naar een voorbeeld
* Doolhoven: met een potlood in doolhoven, de weg naar de uitgang aangeven
2. Wisc III 2002 NL: De gangbare intelligentie-test
De Wisc III 2002 NL: Deze intelligentietest wordt gebruikt voor kinderen vanaf 6 jaar.
De meest gebruikt intelligentie test is de De WISC-III NL 2002 (Wechsler Intelligence Scale for Children)
Groepsgewijs af te nemen intelligentie tests geven onvoldoende een beeld over de mogelijkheden van uw kind. Ze zijn alleen nuttig voor toelating op scholen voor V.O. of voor het bepalen van een Intelligentie Quotiënt (IQ).
Er zijn post-doctorale nascholingen geweest om deze test te kunnen interpreteren.
De WISC-III NL (Wechsler Intelligence Scale for Children) bestaat uit twaalf onderdelen: zes verbale of mondelinge en zes performale of praktische subtests, die hieronder beschreven worden.
* Informatie: vragen die een beroep doen op de algemene kennis.
* Overeenkomsten: gevraagd wordt de overeenkomst tussen steeds twee zaken te noemen.
* Rekenopgaven :mondeling aangeboden rekenvraagstukjes uit het hoofd oplossen.
* Woordenschat: de betekenis van allerlei woorden mondeling weergeven.
* Begrijpen: vragen over allerlei sociale- en maatschappelijke situaties.
* Cijferreeksen: rijtjes cijfers nazeggen, eerst vooruit, dan achterstevoren.
* Onvolledige tekeningen: ontbrekende details op plaatjes ontdekken.
* Plaatjes ordenen: plaatjes in de goede volgorde leggen, zodat het verhaaltje klopt.
* Blokpatronen: mozaïekpatronen naleggen door middel van blokken
* Figuur leggen: legpuzzels maken
* Substitutie: de ene schriftelijke code in de andere omzetten, naar een voorbeeld
* Doolhoven: met een potlood in doolhoven, de weg naar de uitgang aangeven
39 mins
Dessins de cubes
Le WISC
Le WISC est utilisé entre 6 ans et 16 ans et 9 mois.
( Le WPPSI-R concerne les enfants de 2 ans et 11 mois à 7 ans et 3 mois )
Le WISC est l'échelle d'intelligence pour enfants de Wechsler.
Il comporte
- 5 sous-tests verbaux : test d'information, de compréhension, d'arithmétique, de vocabulaire, de similitudes,
- 5 sous-tests de performance, dans lesquels l'enfant doit copier des dessins à l'aide de cubes à motifs, ordonner un ensemble d'images, ...
Le WISC est utilisé entre 6 ans et 16 ans et 9 mois.
( Le WPPSI-R concerne les enfants de 2 ans et 11 mois à 7 ans et 3 mois )
Le WISC est l'échelle d'intelligence pour enfants de Wechsler.
Il comporte
- 5 sous-tests verbaux : test d'information, de compréhension, d'arithmétique, de vocabulaire, de similitudes,
- 5 sous-tests de performance, dans lesquels l'enfant doit copier des dessins à l'aide de cubes à motifs, ordonner un ensemble d'images, ...
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