Aug 11, 2021 15:20
2 yrs ago
47 viewers *
Spanish term
Colombia
Spanish-English Medical Translator
Native in: Spanish (Variants: Colombian, Latin American)
Works in: English to Spanish, Spanish to English, Portuguese to English, and 1 more.
Licenciatura en Música vs. Bachillerato en Música
Spanish to English
Other
Education / Pedagogy
These come from diplomas of a University in Costa Rica. I'm not sure what the difference is between them. Maybe "Licenciatura" is more of a teaching degree? They were awarded to the same person.
Proposed translations
(English)
Proposed translations
+3
9 hrs
Jessica Noyes
United States
United States
Native in English
Specializes in field
United States
Expect excellent English
Native in: English (Variants: US, Canadian) 
Works in: Spanish to English, French to English, English
Related KudoZ points
:
52
Selected
Bachillerato [four-year university degree], Licenciatura [one-year post-graduate degree]
You would italicize "Bachillerato" and "Licenciatura" and then either footnote or put into brackets the description above. It is not our role as translators to judge the equivalency of one degree against another degree from a different country. That is the task of either a credentialing agency, or the institution to which this information is being submitted.
--------------------------------------------------
Note added at 12 hrs (2021-08-12 03:56:29 GMT)
--------------------------------------------------
I am seeing that some Licentiaturas are two-year post-graduate degrees, and should be described as such.
--------------------------------------------------
Note added at 12 hrs (2021-08-12 03:56:29 GMT)
--------------------------------------------------
I am seeing that some Licentiaturas are two-year post-graduate degrees, and should be described as such.
Peer comment(s):
| agree |
Luis M. Sosa
: Strongly agree.
13 hrs
|
|
!Mil gracias, Luis!
|
|
| agree |
Taña Dalglish
: I do too! Regards Jessica and stay safe!
1 day 13 hrs
|
|
Many thanks, you too!
|
|
| agree |
Sarah Jamieson
5 days
|
| neutral |
Maria Constanza Alderetes
: I think it's a good suggestion, except that Licenciatura is not a post-graduate degree. It's a degree just like Bachillerato, both last 4/5 years, but you can add specific subjects or "ciclos de Licenciatura" to your Bachillerato to become Licenciado/a
7 days
|
4 KudoZ points awarded for this answer.
24 mins
graduation in Music vs. (University) Diploma in Music
High School or College is often some kind of university in USA
But your student comes from Costa Rica
then I will keep the term of the original institution
I would ask directly to the university
BTW, which is in the case?
same of my reference?
--------------------------------------------------
Note added at 45 mins (2021-08-11 16:06:12 GMT)
--------------------------------------------------
pues parece que se llama tb bachillerato (universitario) en Artes
https://es.wikipedia.org/wiki/Bachiller_universitario_en_let...
El bachiller universitario en letras (en inglés, Bachelor of Arts) es un título de Grado en los países anglosajones y en algunos países del Espacio Europeo de Educación Superior. Se obtiene después de tres años de estudios en África del Sur, Alemania, Australia, Austria, Hong Kong, India, Inglaterra, Nueva Zelanda, Singapur y después de cuatro años en Escocia, Estados Unidos, Guatemala y Países Bajos. También es el grado que se obtiene en instituciones educativas de Gales.
El bachiller de letras y el bachiller de ciencias son los títulos de Grado más tradicionales en Canadá y en los Estados Unidos, fundamentalmente.
El bachiller de letras es una titulación más difundida en las carreras de humanidades y bellas artes, o bien de instituciones de enseñanza superior originalmente "de letras". En tanto, el bachiller universitario en ciencias se otorga en carreras técnicas o en universidades especializadas en ciencias naturales o en matemática. En la práctica, son titulaciones equivalentes.
Enlaces externos
Esta obra contiene una traducción derivada de «Bachelor of Arts» de la Wikipedia en inglés, publicada por sus editores bajo la Licencia de documentación libre de GNU y la Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 Unported.
Bachillerato
Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
Este artículo o sección necesita una revisión de ortografía y gramática.
Puedes colaborar editándolo. Cuando se haya corregido, puedes borrar este aviso. Si has iniciado sesión, puedes ayudarte del corrector ortográfico, activándolo en: Mis preferencias → Accesorios → Navegación → Check mark.png El corrector ortográfico resalta errores ortográficos con un fondo rojo. Este aviso fue puesto el 9 de febrero de 2018.
Commons-emblem-question book orange.svg
Este artículo o sección tiene referencias, pero necesita más para complementar su verificabilidad.
Este aviso fue puesto el 25 de abril de 2011.
Para otros usos de este término, véase Bachillerato (desambiguación).
Bachillerato es la denominación de un programa académico que varía mucho de unos países a otros, tanto en su duración como en su categorización. En algunos países, especialmente de habla inglesa, se mantiene su traducción (Bachelor por Bachillerato) como nombre de programas de educación superior, al igual que las instituciones universitarias que los emitían (College por colegio menor).
y según cuentan en CR es para educación media (secundaria)
En Costa Rica
Artículo principal: Educación de Costa Rica
En Costa Rica, la Educación Básica se divide en 6 años de educación primaria (primera parte de la educación general básica) y 5 o 6 años de educación secundaria dividida en 3 años más de educación básica, y 2 de educación media diversificada (3 en colegios técnicos), después de concluidos estos dos ciclos se realizan los exámenes de educación media diversificada y el estudiante que los aprueba obtiene el título de Bachillerato en Educación Media. Este título es necesario para aspirar a la Educación Superior en universidades, tanto Públicas como Privadas donde luego de concluir aproximadamente 3 años de acuerdo al plan de estudios el estudiante obtiene un título de Bachillerato en la carrera cursada. Luego se debe estudiar 1 año más para poder optar por una licenciatura o una maestría, existen varios institutos técnicos privados que ofrecen técnicos con duración de una año, en Recursos Humanos, Secretariado, Contabilidad, Administración, Pedagogía, Inglés, Farmacia y Asistente de enfermería.
preguntar a la universidad puede ser un buen camino
But your student comes from Costa Rica
then I will keep the term of the original institution
I would ask directly to the university
BTW, which is in the case?
same of my reference?
--------------------------------------------------
Note added at 45 mins (2021-08-11 16:06:12 GMT)
--------------------------------------------------
pues parece que se llama tb bachillerato (universitario) en Artes
https://es.wikipedia.org/wiki/Bachiller_universitario_en_let...
El bachiller universitario en letras (en inglés, Bachelor of Arts) es un título de Grado en los países anglosajones y en algunos países del Espacio Europeo de Educación Superior. Se obtiene después de tres años de estudios en África del Sur, Alemania, Australia, Austria, Hong Kong, India, Inglaterra, Nueva Zelanda, Singapur y después de cuatro años en Escocia, Estados Unidos, Guatemala y Países Bajos. También es el grado que se obtiene en instituciones educativas de Gales.
El bachiller de letras y el bachiller de ciencias son los títulos de Grado más tradicionales en Canadá y en los Estados Unidos, fundamentalmente.
El bachiller de letras es una titulación más difundida en las carreras de humanidades y bellas artes, o bien de instituciones de enseñanza superior originalmente "de letras". En tanto, el bachiller universitario en ciencias se otorga en carreras técnicas o en universidades especializadas en ciencias naturales o en matemática. En la práctica, son titulaciones equivalentes.
Enlaces externos
Esta obra contiene una traducción derivada de «Bachelor of Arts» de la Wikipedia en inglés, publicada por sus editores bajo la Licencia de documentación libre de GNU y la Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 Unported.
Bachillerato
Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
Este artículo o sección necesita una revisión de ortografía y gramática.
Puedes colaborar editándolo. Cuando se haya corregido, puedes borrar este aviso. Si has iniciado sesión, puedes ayudarte del corrector ortográfico, activándolo en: Mis preferencias → Accesorios → Navegación → Check mark.png El corrector ortográfico resalta errores ortográficos con un fondo rojo. Este aviso fue puesto el 9 de febrero de 2018.
Commons-emblem-question book orange.svg
Este artículo o sección tiene referencias, pero necesita más para complementar su verificabilidad.
Este aviso fue puesto el 25 de abril de 2011.
Para otros usos de este término, véase Bachillerato (desambiguación).
Bachillerato es la denominación de un programa académico que varía mucho de unos países a otros, tanto en su duración como en su categorización. En algunos países, especialmente de habla inglesa, se mantiene su traducción (Bachelor por Bachillerato) como nombre de programas de educación superior, al igual que las instituciones universitarias que los emitían (College por colegio menor).
y según cuentan en CR es para educación media (secundaria)
En Costa Rica
Artículo principal: Educación de Costa Rica
En Costa Rica, la Educación Básica se divide en 6 años de educación primaria (primera parte de la educación general básica) y 5 o 6 años de educación secundaria dividida en 3 años más de educación básica, y 2 de educación media diversificada (3 en colegios técnicos), después de concluidos estos dos ciclos se realizan los exámenes de educación media diversificada y el estudiante que los aprueba obtiene el título de Bachillerato en Educación Media. Este título es necesario para aspirar a la Educación Superior en universidades, tanto Públicas como Privadas donde luego de concluir aproximadamente 3 años de acuerdo al plan de estudios el estudiante obtiene un título de Bachillerato en la carrera cursada. Luego se debe estudiar 1 año más para poder optar por una licenciatura o una maestría, existen varios institutos técnicos privados que ofrecen técnicos con duración de una año, en Recursos Humanos, Secretariado, Contabilidad, Administración, Pedagogía, Inglés, Farmacia y Asistente de enfermería.
preguntar a la universidad puede ser un buen camino
5 hrs
Certificate in Music/Bachelor's Degree in Music
I found this explanation on the CR universities' website that sheds some light; unfortunately the education system (in the United States, at least) isn't organized quite this way, so we don't have these exact equivalents in English:
Bachillerato: Grado mínimo profesional que podés obtener en tu carrera universitaria. Requisito: Título de Bachillerato en Educación Media (del cole).
Licenciatura: Consiste en una serie de cursos especializados dentro de tu carrera. Algunas carreras piden como requisito el título de Bachillerato Universitario, y en otros podés matricular directamente la licenciatura, sin haber pasado por el bachillerato, ya que dicho programa incluye los cursos de bachillerato incorporados en el plan de estudios.
Source: https://www.universidadescr.com/blog/sabes-que-son-los-grado...
Both seem to be part of what we would in English call an undergraduate program, but the bachillerato is more like a certificate or associate's degree (from a 2-year community college) and the licenciatura an undergraduate degree (from a 4-year college or university).
Bachillerato: Grado mínimo profesional que podés obtener en tu carrera universitaria. Requisito: Título de Bachillerato en Educación Media (del cole).
Licenciatura: Consiste en una serie de cursos especializados dentro de tu carrera. Algunas carreras piden como requisito el título de Bachillerato Universitario, y en otros podés matricular directamente la licenciatura, sin haber pasado por el bachillerato, ya que dicho programa incluye los cursos de bachillerato incorporados en el plan de estudios.
Source: https://www.universidadescr.com/blog/sabes-que-son-los-grado...
Both seem to be part of what we would in English call an undergraduate program, but the bachillerato is more like a certificate or associate's degree (from a 2-year community college) and the licenciatura an undergraduate degree (from a 4-year college or university).
12 hrs
David Hollywood
Native in English
worked for int. orgs (IMF, OAS, IDB)
Native in: English
Works in: Spanish to English, German to English
Related KudoZ points
:
480
MSc in Music vs. BSc in Music
Bachillerato: en la universidad el bachillerato es el grado mínimo profesional que podés obtener en tu carrera. ... Licenciatura: corresponde a los dos últimos años de carrera que continuás después del bachillerato. Consiste en una serie de cursos especializados dentro de tu área.
--------------------------------------------------
Note added at 12 hrs (2021-08-12 03:40:22 GMT)
--------------------------------------------------
me parece que tienes los dos grados/niveles invertidos
--------------------------------------------------
Note added at 12 hrs (2021-08-12 03:40:22 GMT)
--------------------------------------------------
me parece que tienes los dos grados/niveles invertidos
1 day 22 hrs
Maria Constanza Alderetes
Argentina
Argentina
Native in Spanish
&
English
Specializes in field
Argentina
EN-SP trans/loc/sub/ed/LQA
Native in: Spanish 
, English
Works in: English to Spanish, Spanish to English
Bachelor's Degree in Music and Bachelor's Degree in Music Education
I hold both degrees, but in English Language, and the difference is that "Bachillerato" is a teacher training course, and "Licenciatura" shares most general subjects with "Bachillerato" except those specifically related to education. Instead, it offers other subjects to specialize in a particular subject area, and research related subjects, so most graduates later become researchers or specialists.
Both degrees generally last 4 or 5 years separately, but you can complete the "Bachillerato" course to become a teacher, and later take the specific subjects to complete the "Licenciatura" course in 1 o 2 years, and become "Licenciado/a" as well. Apart from that, you have to submit an unpublished research/dissertation paper and make a presentation.
Definition provided by Margaret Schroeder in https://www.proz.com/kudoz/spanish-to-english/education-peda... (I found it very accurate):
"El título de grado de licenciado se obtiene una vez finalizada la licenciatura después de haber realizado un trabajo de investigación (tesina) inédito que debe ser presentado ante un tribunal para su aprobación (Complutense website) licentiate = holder of a particular degree between bachelor and master or doctor from some foreign universities (new shorter Oxford English Dic.)"
Both degrees generally last 4 or 5 years separately, but you can complete the "Bachillerato" course to become a teacher, and later take the specific subjects to complete the "Licenciatura" course in 1 o 2 years, and become "Licenciado/a" as well. Apart from that, you have to submit an unpublished research/dissertation paper and make a presentation.
Definition provided by Margaret Schroeder in https://www.proz.com/kudoz/spanish-to-english/education-peda... (I found it very accurate):
"El título de grado de licenciado se obtiene una vez finalizada la licenciatura después de haber realizado un trabajo de investigación (tesina) inédito que debe ser presentado ante un tribunal para su aprobación (Complutense website) licentiate = holder of a particular degree between bachelor and master or doctor from some foreign universities (new shorter Oxford English Dic.)"
Reference comments
17 mins
Reference:
http://www.cidea.una.ac.cr/index.php/musica/musica-carreras/...
Música
Más información
DESCRIPCION
A la Escuela de Música de la Universidad Nacional le ha correspondido históri camente la formación de los profesionales en educación musical que requiere nuestro país. De hecho, ésta ha sido su tarea principal. No obstante, y sin negar la importancia de tal función, se debe continuar fortaleciendo otras disciplinas musicales, entre ellas el canto, elemento fundamental dentro de la creación musical.
Dos instituciones de educación superior han asumido la formación de cantantes en nuestro país: Primeramente, la Escuela de Artes Musicales de la Universidad de Costa Rica, la cual ha graduado 16 Licenciados en Canto, requiriendo de 13 años para graduar a la primera profesional en este campo. Si bien es cierto que la cantidad de titulados en canto de la UCR es reducido, su incidencia en el arte lírico nacional ha sido importante, pues la mayoría de los cantantes nacionales, aún sin haber obtenido un título universi tario, se han formado en dicha escuela a lo largo de más de cinco décadas.
Por otro lado, la Universidad Nacional, en la cual la carrera de canto se imparte desde la apertura de la Escuela de Música, ha graduado a dos Licenciadas en Canto y varios bachilleres, siete años después de haberse iniciado el plan de estudios correspondiente. La labor de esta profesional ha tenido impacto social en el país, al formar constantemente voces en su propia academia.
Sin embargo, la tarea de formar profesionales en canto no debe recaer sobre una única institución de educación superior. Históricamente, en nuestro país, la formación universitaria tradicional en canto, sobre todo en la UCR, se ha caracterizado por su aspi ración a formar solistas, lo cual ha dejado de lado la formación pedagógica de los can tantes. Paralelo a este fenómeno, se ha visto un creciente interés por parte de particulares hacia el estudio del canto en academias musicales privadas, en las cuales labora personal no suficientemente capacitado. Se puede afirmar que quienes acuden a la instrucción pri vada lo hacen con el deseo de capacitarse para cantar en agrupaciones corales, las cuales tienden a establecer exigencias vocales cada vez mayores.
La Escuela de Música de la UNA cuenta con personal docente capacitado para impartir una carrera de canto con excelencia académica y a la vez satisfacer la notoria demanda que e xiste por dicho programa. Los profesores de la Escuela de Música-responsables de impartir los cursos de la Carrera de Canto- cuentan con una amplia experiencia como artistas-cantantes, destacándose como interpretes en diversos escenarios a nivel nacional e internacional, lo anterior es prueba de su madurez artístico-académica. Esta brinda formación en el arte lírico a un grupo de estudiantes que tienen muy buenas perspectivas de desarrollarse vocalmente y de obtener un título de bachille rato o licenciatura. Debe mencionarse que la mayoría de los estudiantes son egresados o graduados de la carrera de educación musical. Algunos de ellos realizan una importante labor de promoción cultural y de extensión social, sobre todo a nivel de comunidades.
Es así como este programa, con las presentes modificaciones, aspira a la forma ción de intérpretes y educadores vocales capaces de incorporarse en el ambiente musical como solistas, como educadores, como miembros de grupos corales, o de agrupaciones de música de cámara y otros grupos instrumentales. No debe olvidarse que el canto es un pilar fundamental en la for mación de educadores musicales y directores corales.
Este programa de Bachillerato y Licenciatura en la Interpretación y Enseñanza del Canto ofrece una nueva opción en cuanto a objetivos, contenidos y creditaje.
El nuevo programa, orientado hacia el estudio sistemático de la literatura vocal univer sal -sin restarle importancia al repertorio vocal latinoamericano y costarricense- incluye nuevos contenidos, a saber: pedagogía vocal, el estudio de la dicción lírica de los idiomas latín, alemán, francés e inglés, y la comprensión del alfabeto fonético interna cional (IPA), fortaleza que únicamente se presenta en la carrera de canto de la Universi dad Nacional.
En términos de creditaje, el programa ofrece un balance razonable entre carga académica y horas de trabajo.
Es así como este nuevo programa pretende responder a las diversas demandas del con texto cultural-musical de nuestro país: la profesionalización del arte lírico, la amplia ción de espacios profesionales emergentes, como academias privadas de música, gremios o compañías líricas, y la preparación idónea de educadores musicales a nivel universita rio.
Además, en los últimos años el panorama musical costarricense se ha visto enriquecido por la aparición de Programas Preuniversitarios de Formación Musical, Etapas Básicas, Escuelas Municipales de música, Academias y Conservatorios, en dichas instituciones de fomenta ampliamente el estudio del canto, razón por la cual la Escuela de Música ofrece una alternativa novedosa, seria y profesionalizase para los egresados de dichas instituciones, siendo estos últimos parte de la población meta.
Al contribuir al desarrollo de la cultura nacional, se cumple con el Estatuto Orgá nico, el cual dice que la Universidad Nacional ha de contribuir al fortalecimiento de la identidad nacio nal y al desarrollo de una cultura propia al servicio de la “paz y la liber tad”, así como “crear, cultivar y difundir el conocimiento en las ciencias, las letras, las artes y todas las manifestacio nes de la cultura que sean asequibles.”
REQUISITOS DE INGRESO PARA EL BACHILLERATO EN MUSICA CON ÉNFASIS EN LA INTERPRETACION Y ENSEÑANZA DEL CANTO
Haber aprobado satisfactoriamente una audición-examen de ingreso a carre ra, avalada por un tribunal constituido por profesores de canto de la Escuela de Música. Esto aplica también a estudiantes provenientes de otras institu ciones. La audición debe abarcar:
En la prueba de audición los solicitantes deberán presentar un programa obligatorio que comprenda:
Dos Arias de ópera (clásicas o románticas de mediana dificultad).
Tres canciones artísticas: la primera, un Lied a elegir del repertorio alemán; la segunda y tercera, de libre elección: Lied, Chanson Française, Romanza Rusa o Art Song.
Una obra del repertorio iberoamericano (Granados, Toldrá, Ponce, Ginastera, Rocío Sanz, etc.)
Un Aria Barroca.
NOTAS:
Los candidatos deberán presentar el programa de memoria, a excepción del oratorio que podrá ser cantado con partitura.
Los aspirantes deberán presentar un programa de mano que incluya un breve currículo que describa su formación musical y artística.
Los solicitantes deberán traer su propio pianista acompañante.
El repertorio debe corresponder a la tesitura vocal del candidato y debe ser interpretado en su idioma original.
No se aceptará repertorio popular.
OBJETIVOS DE LA CARRERA
El objetivo de la carrera de Interpretación y Enseñanza del canto es la interpretación de la música vocal. Este abarca la ejercitación de destrezas técnicas y la maduración de los dis tintos estilos y géneros musicales vocales.
OBJETIVOS GENERALES
1. Contribuir al desarrollo y al mejoramiento de la formación vocal de profe siona les en canto en los ámbitos técnico-interpretativos y la pedagogía vocal.
2. Formar cantantes creativos, eficientes y dinámicos, capaces de contribuir al de sarrollo de una cultura nacional auténtica y transformadora.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Formar cantantes que se desempeñen eficiente y competentemente como intér pretes y educadores vocales.
2. Formar profesionales en canto capaces de participar en coros y en grupos de música de cámara.
3. Formar educadores vocales.
REQUISITOS DE GRADUACION PARA EL BACHILLERATO EN MÚSICA CON ÉNFASIS EN LA INTERPRETACIÓN Y ENSEÑANZA DEL CANTO
Concluir el plan de estudios, además el estudiante deberá realizar un examen público, con una duración aproximada de 45 a 60 minutos. Este debe abarcar los distintos géneros vocales de los períodos barroco, clásico, romántico y contemporáneo en al menos cuatro idiomas. La audición será calificada por un tribunal examinador.
Cumplir con los requisitos de graduación establecidos por la universidad.
--------------------------------------------------
Note added at 20 mins (2021-08-11 15:41:00 GMT)
--------------------------------------------------
https://www.universidadescr.com/blog/maestria-tecnico-diplom...
Bachillerato: en la universidad el bachillerato es el grado mínimo profesional que podés obtener en tu carrera. Algunas carreras lo otorgan, pero no te graduás hasta que tengás una licenciatura. Otras te permiten ejercer solo con este título.
Licenciatura: corresponde a los dos últimos años de carrera que continuás después del bachillerato. Consiste en una serie de cursos especializados dentro de tu área. Junto con el Bachillerato, comprende el Pregrado o Grado.
bachillerato sería aquí un título equivalente al diplomado de España, donde bachillerato se asocia tradicionalmente a BUP, secundaria
--------------------------------------------------
Note added at 37 mins (2021-08-11 15:58:30 GMT)
--------------------------------------------------
https://diccionariovariantesespañol.org/glosario
--------------------------------------------------
Note added at 41 mins (2021-08-11 16:02:49 GMT)
--------------------------------------------------
https://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=Ba...
existe el Bachelor of Arts
parece algo muy semejante
Bachelor of Arts n (BA: undergraduate degree) Bachillerato en Humanidades loc nom m
Licenciatura en Humanidades loc nom f
I got my BA in European Languages in 1986.
Yo obtuve mi Bachillerato en Humanidades en Lenguas Europeas en 1986.
Bachelor of Arts n (person with humanities degree) licenciado en humanidades, licenciada en humanidades loc nm, loc nf
grado en humanidades loc nom mf
graduado en humanidades, graduada en humanidades loc nm, loc nf
This job requires that an applicant be a Bachelor of Arts.
Este puesto requiere que el solicitante sea licenciado en humanidades.
Este puesto requiere que el solicitante tenga un grado en humanidades.
Este puesto requiere que los solicitantes sean graduados en humanidades
pero la correspondencia no sé si es exacta,
el bachillerato en tu caso, son probablemente dos o tres años de facultad, no el grado o licenciatura completa
Música
Más información
DESCRIPCION
A la Escuela de Música de la Universidad Nacional le ha correspondido históri camente la formación de los profesionales en educación musical que requiere nuestro país. De hecho, ésta ha sido su tarea principal. No obstante, y sin negar la importancia de tal función, se debe continuar fortaleciendo otras disciplinas musicales, entre ellas el canto, elemento fundamental dentro de la creación musical.
Dos instituciones de educación superior han asumido la formación de cantantes en nuestro país: Primeramente, la Escuela de Artes Musicales de la Universidad de Costa Rica, la cual ha graduado 16 Licenciados en Canto, requiriendo de 13 años para graduar a la primera profesional en este campo. Si bien es cierto que la cantidad de titulados en canto de la UCR es reducido, su incidencia en el arte lírico nacional ha sido importante, pues la mayoría de los cantantes nacionales, aún sin haber obtenido un título universi tario, se han formado en dicha escuela a lo largo de más de cinco décadas.
Por otro lado, la Universidad Nacional, en la cual la carrera de canto se imparte desde la apertura de la Escuela de Música, ha graduado a dos Licenciadas en Canto y varios bachilleres, siete años después de haberse iniciado el plan de estudios correspondiente. La labor de esta profesional ha tenido impacto social en el país, al formar constantemente voces en su propia academia.
Sin embargo, la tarea de formar profesionales en canto no debe recaer sobre una única institución de educación superior. Históricamente, en nuestro país, la formación universitaria tradicional en canto, sobre todo en la UCR, se ha caracterizado por su aspi ración a formar solistas, lo cual ha dejado de lado la formación pedagógica de los can tantes. Paralelo a este fenómeno, se ha visto un creciente interés por parte de particulares hacia el estudio del canto en academias musicales privadas, en las cuales labora personal no suficientemente capacitado. Se puede afirmar que quienes acuden a la instrucción pri vada lo hacen con el deseo de capacitarse para cantar en agrupaciones corales, las cuales tienden a establecer exigencias vocales cada vez mayores.
La Escuela de Música de la UNA cuenta con personal docente capacitado para impartir una carrera de canto con excelencia académica y a la vez satisfacer la notoria demanda que e xiste por dicho programa. Los profesores de la Escuela de Música-responsables de impartir los cursos de la Carrera de Canto- cuentan con una amplia experiencia como artistas-cantantes, destacándose como interpretes en diversos escenarios a nivel nacional e internacional, lo anterior es prueba de su madurez artístico-académica. Esta brinda formación en el arte lírico a un grupo de estudiantes que tienen muy buenas perspectivas de desarrollarse vocalmente y de obtener un título de bachille rato o licenciatura. Debe mencionarse que la mayoría de los estudiantes son egresados o graduados de la carrera de educación musical. Algunos de ellos realizan una importante labor de promoción cultural y de extensión social, sobre todo a nivel de comunidades.
Es así como este programa, con las presentes modificaciones, aspira a la forma ción de intérpretes y educadores vocales capaces de incorporarse en el ambiente musical como solistas, como educadores, como miembros de grupos corales, o de agrupaciones de música de cámara y otros grupos instrumentales. No debe olvidarse que el canto es un pilar fundamental en la for mación de educadores musicales y directores corales.
Este programa de Bachillerato y Licenciatura en la Interpretación y Enseñanza del Canto ofrece una nueva opción en cuanto a objetivos, contenidos y creditaje.
El nuevo programa, orientado hacia el estudio sistemático de la literatura vocal univer sal -sin restarle importancia al repertorio vocal latinoamericano y costarricense- incluye nuevos contenidos, a saber: pedagogía vocal, el estudio de la dicción lírica de los idiomas latín, alemán, francés e inglés, y la comprensión del alfabeto fonético interna cional (IPA), fortaleza que únicamente se presenta en la carrera de canto de la Universi dad Nacional.
En términos de creditaje, el programa ofrece un balance razonable entre carga académica y horas de trabajo.
Es así como este nuevo programa pretende responder a las diversas demandas del con texto cultural-musical de nuestro país: la profesionalización del arte lírico, la amplia ción de espacios profesionales emergentes, como academias privadas de música, gremios o compañías líricas, y la preparación idónea de educadores musicales a nivel universita rio.
Además, en los últimos años el panorama musical costarricense se ha visto enriquecido por la aparición de Programas Preuniversitarios de Formación Musical, Etapas Básicas, Escuelas Municipales de música, Academias y Conservatorios, en dichas instituciones de fomenta ampliamente el estudio del canto, razón por la cual la Escuela de Música ofrece una alternativa novedosa, seria y profesionalizase para los egresados de dichas instituciones, siendo estos últimos parte de la población meta.
Al contribuir al desarrollo de la cultura nacional, se cumple con el Estatuto Orgá nico, el cual dice que la Universidad Nacional ha de contribuir al fortalecimiento de la identidad nacio nal y al desarrollo de una cultura propia al servicio de la “paz y la liber tad”, así como “crear, cultivar y difundir el conocimiento en las ciencias, las letras, las artes y todas las manifestacio nes de la cultura que sean asequibles.”
REQUISITOS DE INGRESO PARA EL BACHILLERATO EN MUSICA CON ÉNFASIS EN LA INTERPRETACION Y ENSEÑANZA DEL CANTO
Haber aprobado satisfactoriamente una audición-examen de ingreso a carre ra, avalada por un tribunal constituido por profesores de canto de la Escuela de Música. Esto aplica también a estudiantes provenientes de otras institu ciones. La audición debe abarcar:
En la prueba de audición los solicitantes deberán presentar un programa obligatorio que comprenda:
Dos Arias de ópera (clásicas o románticas de mediana dificultad).
Tres canciones artísticas: la primera, un Lied a elegir del repertorio alemán; la segunda y tercera, de libre elección: Lied, Chanson Française, Romanza Rusa o Art Song.
Una obra del repertorio iberoamericano (Granados, Toldrá, Ponce, Ginastera, Rocío Sanz, etc.)
Un Aria Barroca.
NOTAS:
Los candidatos deberán presentar el programa de memoria, a excepción del oratorio que podrá ser cantado con partitura.
Los aspirantes deberán presentar un programa de mano que incluya un breve currículo que describa su formación musical y artística.
Los solicitantes deberán traer su propio pianista acompañante.
El repertorio debe corresponder a la tesitura vocal del candidato y debe ser interpretado en su idioma original.
No se aceptará repertorio popular.
OBJETIVOS DE LA CARRERA
El objetivo de la carrera de Interpretación y Enseñanza del canto es la interpretación de la música vocal. Este abarca la ejercitación de destrezas técnicas y la maduración de los dis tintos estilos y géneros musicales vocales.
OBJETIVOS GENERALES
1. Contribuir al desarrollo y al mejoramiento de la formación vocal de profe siona les en canto en los ámbitos técnico-interpretativos y la pedagogía vocal.
2. Formar cantantes creativos, eficientes y dinámicos, capaces de contribuir al de sarrollo de una cultura nacional auténtica y transformadora.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Formar cantantes que se desempeñen eficiente y competentemente como intér pretes y educadores vocales.
2. Formar profesionales en canto capaces de participar en coros y en grupos de música de cámara.
3. Formar educadores vocales.
REQUISITOS DE GRADUACION PARA EL BACHILLERATO EN MÚSICA CON ÉNFASIS EN LA INTERPRETACIÓN Y ENSEÑANZA DEL CANTO
Concluir el plan de estudios, además el estudiante deberá realizar un examen público, con una duración aproximada de 45 a 60 minutos. Este debe abarcar los distintos géneros vocales de los períodos barroco, clásico, romántico y contemporáneo en al menos cuatro idiomas. La audición será calificada por un tribunal examinador.
Cumplir con los requisitos de graduación establecidos por la universidad.
--------------------------------------------------
Note added at 20 mins (2021-08-11 15:41:00 GMT)
--------------------------------------------------
https://www.universidadescr.com/blog/maestria-tecnico-diplom...
Bachillerato: en la universidad el bachillerato es el grado mínimo profesional que podés obtener en tu carrera. Algunas carreras lo otorgan, pero no te graduás hasta que tengás una licenciatura. Otras te permiten ejercer solo con este título.
Licenciatura: corresponde a los dos últimos años de carrera que continuás después del bachillerato. Consiste en una serie de cursos especializados dentro de tu área. Junto con el Bachillerato, comprende el Pregrado o Grado.
bachillerato sería aquí un título equivalente al diplomado de España, donde bachillerato se asocia tradicionalmente a BUP, secundaria
--------------------------------------------------
Note added at 37 mins (2021-08-11 15:58:30 GMT)
--------------------------------------------------
https://diccionariovariantesespañol.org/glosario
--------------------------------------------------
Note added at 41 mins (2021-08-11 16:02:49 GMT)
--------------------------------------------------
https://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=Ba...
existe el Bachelor of Arts
parece algo muy semejante
Bachelor of Arts n (BA: undergraduate degree) Bachillerato en Humanidades loc nom m
Licenciatura en Humanidades loc nom f
I got my BA in European Languages in 1986.
Yo obtuve mi Bachillerato en Humanidades en Lenguas Europeas en 1986.
Bachelor of Arts n (person with humanities degree) licenciado en humanidades, licenciada en humanidades loc nm, loc nf
grado en humanidades loc nom mf
graduado en humanidades, graduada en humanidades loc nm, loc nf
This job requires that an applicant be a Bachelor of Arts.
Este puesto requiere que el solicitante sea licenciado en humanidades.
Este puesto requiere que el solicitante tenga un grado en humanidades.
Este puesto requiere que los solicitantes sean graduados en humanidades
pero la correspondencia no sé si es exacta,
el bachillerato en tu caso, son probablemente dos o tres años de facultad, no el grado o licenciatura completa
55 mins
Taña Dalglish
Jamaica
Jamaica
Native in English
Jamaica
Translating the Ideas Behind the Words
Native in: English (Variant: British)
Works in: Spanish to English, English to Spanish, French to English, and 2 more.
Related KudoZ points
:
245
Reference:
Refs:
Master's Programme in Classical Music Performance ...https://www.educations.com › ... › Music
... artistic or applied doctoral studies. At the Sibelius Academy you may graduate with a Licentiate degree in music or a doctoral degree in music.
https://www.educations.com/study-abroad/university-of-the-ar...
Also search glossary: https://www.proz.com/search/ + licenciatura
Licenciatura Bachelor of Science (B.S., B.Sc.)
undergraduate licenciatura Non-ProZ.com
--------------------------------------------------
Note added at 11 hrs (2021-08-12 03:08:49 GMT)
--------------------------------------------------
Search glossary: https://www.proz.com/search/ + "licenciate" in English
https://www.proz.com/kudoz/spanish-to-english/education-peda...
https://www.proz.com/kudoz/spanish-to-english/medical-genera...
https://www.proz.com/kudoz/spanish-to-english/education-peda...
Just a few of the entries.
... artistic or applied doctoral studies. At the Sibelius Academy you may graduate with a Licentiate degree in music or a doctoral degree in music.
https://www.educations.com/study-abroad/university-of-the-ar...
Also search glossary: https://www.proz.com/search/ + licenciatura
Licenciatura Bachelor of Science (B.S., B.Sc.)
undergraduate licenciatura Non-ProZ.com
--------------------------------------------------
Note added at 11 hrs (2021-08-12 03:08:49 GMT)
--------------------------------------------------
Search glossary: https://www.proz.com/search/ + "licenciate" in English
https://www.proz.com/kudoz/spanish-to-english/education-peda...
https://www.proz.com/kudoz/spanish-to-english/medical-genera...
https://www.proz.com/kudoz/spanish-to-english/education-peda...
Just a few of the entries.
Peer comments on this reference comment:
| agree |
philgoddard
: These are possibly the two most often duplicated questions on KudoZ. They've both been asked around 150 times before.
25 mins
|
|
Thanks Phil.
|
|
| neutral |
O G V
: máster y doctorado no corresponden al bachillerato de CR y MX ni a licenciatura//Disculpa. Me refiero a lo que dice la ref.: master's programme, doctoral studies, son cursos de posgrado. Lic y bac son títulos que cambian en cada país y plan educativo.
4 hrs
|
|
Disagree. I did not say anything about a Master or doctoral. The reason for just a reference "licenciatura" (Licentiate) is that we've had this 100 times before.//Exactly the reason why I left it open. Of all the entries I am inclined to support Jessica.
|
Discussion
un posgrado es un máster o maestría o un doctorado o cualquier curso posterior a la graduación o licenciatura